摘要
随着互联网的迅速发展,信息化技术的不断进步,以互联网为平台的数字化教学资源成为越来越多的学生学习,获取知识的有效方式。文章以满足学生的个性化学习为理论基础,以学生自主选择优质数字化资源的渴望为动力,对目前高等职业教育中数字化资源的建设情况进行了分析,找出存在的主要问题,并提出了几点解决方法。
出处
《信息通信》
2018年第2期290-291,共2页
Information & Communications
基金
吉林省教育厅2015年度职业教育与成人教育教学改革研究课题"高等职业教育<大学计算机基础课程>数字化资源库建设研究"
项目批号:2015ZCY306
吉林省高等教育学会2017年度高教科研课题"基于<大学计算机公共基础>课程立体化教材建设的研究与实现"
项目批号:JGJX2017D279
吉林省高等教育学会2017年度高教科研课题"高校计算机应用型人才服务地方社会经济发展的研究"
项目批号:JGJX2017C86
长春科技学院2016年校内科研启动基金项目"<大学计算机基础>课程数字化管理系统建设研究"
项目编号:CK2016Q12
