期刊文献+

让地理课堂结尾如“豹尾”般有力

下载PDF
导出
摘要 中学地理教学既要讲究开头,又要有完美的结尾。结尾是课堂教学中不可或缺的重要环节之一,精彩的地理课结尾,能突出教学重点,使知识得以概括、深化,使整个课堂教学结构完整、紧凑,从而起到虎头豹尾的教学效果。文章结合教学实例,提出了7种结尾方法。
作者 张丹丹
出处 《基础教育研究》 2018年第1期55-56,60,共3页 Basic Education Research
  • 相关文献

参考文献2

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部