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“图谱支架”在幼儿园歌唱活动中的运用策略

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摘要 在幼儿园歌唱活动中,图谱不仅能激发幼儿主动学习的兴趣,而且还能帮助幼儿更好地感受和理解歌曲,从而起到"学习支架"的作用。文章在梳理"图谱支架"概念的基础上,对其设计要点进行系统探析,并提出"图谱支架"在幼儿园歌唱活动中的运用策略。
作者 刘英
机构地区 广西幼儿师范高等专科学校
出处 《基础教育研究》 2018年第1期81-83,共3页 Basic Education Research
基金 2017年度广西职业教育教学改革研究项目"高职学前教育专业<学前儿童艺术教育>教学资源库研究与实践"(编号:GXHZJG2017A08)的研究成果
关键词 幼儿园 歌唱活动 图谱 运用
分类号 G61 [文化科学—学前教育学]
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参考文献4

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共引文献81

基础教育研究
2018年 第1期

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