学数学,要知其所以然

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摘要＂0.1是一位小数,0.10是两位小数,0.1与0.10会相等吗？＂欢欢摇着头,似懂非懂,一脸茫然。＂0.1和0.10肯定相等。＂笑笑笑了笑,自信满满。她拿出一把尺子,大拇指指着尺子的0刻度,食指指着10刻度的地方,问欢欢：＂你看,多少厘米？＂＂10厘米。＂＂10厘米是多少米？用小数表示是多少？＂＂10100米,用小数表示是0.10米。

作者方苛

出处《小学生学习指导（中年级）》 2018年第3期23-23,共1页

关键词两位小数欢欢一脸茫然指着笑笑着头你看自信满满大拇指刻度

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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小学生学习指导（中年级）

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