小学语文学科基于课程标准教学的研究和实践

为有效贯彻落实上海市《关于扎实推进基于课程标准的教学与评价的指导意见》的要求,进一步推进全市小学语文课程改革,切实减轻学生过重学业负担和心理负担,小学语文学科对基于课程标准的教学做了深入研究和实践。一方面,通过＂解读课程标准,提炼关键内容＂＂分解关键内容,逐级叙写目标＂的方式,明确教学目标,并以目标为导向,落实课标的基本要求;另一方面,设计备课和听课工具,引导教师整体思考每一教学板块如何保持目标、活动、评价的一致性,树立目标导向的意识,规范教学过程。