坚守学生立场——美国AP音乐课的启示

2009年,江苏省天一中学开设了国际部,引进了AP课程（美国大学先修课程）。笔者担任多年的国际部班主任工作,近距离地接触了由美籍教师任教的AP课程,和学生一起在发扬中国传统教育方式优势的基础上,感受外教们带来的西方的一些教育理念和教育方式,也感受到来自中西方教育文化的差异和思维的碰撞。