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自主学习型课堂:优化师生教与学
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摘要
以自主学习型课堂建设为突破口,以教学案的设计与应用为载体,推进教学改革,提出育人为本的教学理念,建构"359"课堂教学基本模式,优化师生教与学行为,开发支持自主学习的教学资源,改进指导学生自主学习评价。
作者
顾志平
机构地区
江苏省常州市武进区湖塘实验中学
出处
《江苏教育》
2018年第3期64-67,共4页
关键词
自主学习
课堂改革
教学探索
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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