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网络教学空间中“基础会计”模块化教学实践

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摘要 在"基础会计"课程教学中,根据职业能力需要将教学内容模块化,利用重构的网络教学空间和丰富的网络教学资源,突破课堂教学的时空限制,提高教学效果,促进学生自主学习能力的提升。
作者 郭岚
出处 《江苏教育》 2018年第12期62-63,共2页
基金 江苏省职业技术教育学会2017—2018年度职业教育研究课题“‘基础会计’网络教学空间建设与应用的实践研究”(课题编号:XHXS2017056)的阶段性研究成果
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