五年制高职会计专业职业精神与职业技能的融合培养

以五年制高职会计专业为例,在分析＂共性＂与＂特性＂职业精神内涵的基础上,结合五年制高职会计专业教育的特征,探讨了将职业精神融入公共课程、专业课程、校内实训、第二课堂、校外实习实践等教学活动的方式和途径。