高中语文应强化文本细读

强化文本细读,应该是高中语文阅读教学的重要目标,只有让学生对文本展开深度解析,才能抓住学习探究要领,并在多重感知体验中形成阅读认知,进而塑造学科核心素养。教师要从学生学习实际出发展开教学引导设计,创设文本细读适宜情境、探寻语言品味赏析切点、精选阅读拓展训练内容,都可以给学生带来全新感知机会,帮助学生对文本展开深度解析,以形成重要教学成长契机。