情景教学法在小学语文教学中的运用

传统的小学语文教学通常采用教师讲、学生听的教学模式,久而久之,学生就会感到语文学习枯燥乏味,失去学习兴趣。小学生的思维还处于形象思维阶段,语文教学应该为学生创设形象化、直观化的教学情景,激发学生学习兴趣,促进学生对文本的理解。情景教学是教师利用语言及各种物体为道具,为学生创设的逼真的场景。教师可以根据具体教学内容为学生创设教学情景,让学生身临其境,加深学生的真实体验。