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小学阶梯式课外阅读路径探究被引量：3

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摘要小学生对课外阅读的爱好比较高,但是他们更加倾向于自己喜欢的内容和文体。从全局来看,课外阅读需要按照综合模式来完成,因此必须在日常的教育工作中,对小学生开展合理的引导,促使他们在课外阅读的学习过程中,能够通过正确的方法和手段来完成。小学阶梯式课外阅读的实施,打破了传统的教育体系,对于小学生的成长、思维进步等,都会产生较大的积极作用,值得尝试应用。一、小学阶梯式课外阅读的原则小学教育过程中,

作者陈泽华

机构地区广西北海市实验学校

出处《语文教学与研究》 2018年第6期110-110,共1页

关键词课外阅读小学生阶梯式路径教育工作学习过程教育体系教育过程

分类号 TU470.1 [建筑科学—结构工程]

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语文教学与研究

2018年第6期

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