小学低年级说话训练与个性化表达培养

《小学语文新课程标准》的课程目标中明确提出,要＂在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。＂可见,教师应在语文教学中,关注学生的个别性、差异性,因材施教,使学生的个性得到充分的发展。所谓个性就是个别性、个人性,是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。每一个人因为地域背景、家庭地位、