小学语文识字教学的有效方法被引量：2

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摘要识字教学既是小学语文教学的一项基本内容,也是学好语文的基础。因此,作为小学语文老师要遵循小学生的认知规律,采用直观和趣味化的教学方法,提高识字教学效率,为小学生以后的学习打好基础。以下是本文对小学语文识字教学方法的几点尝试,仅供参考。一、借助图片识字加深学生印象在教学会意字、形声字、象形字时,教师可以运用看图识字的方法,尤其在教学一年级生字时,需要通过看图来认识的字非常多。例如,

作者赵小千赵秀莲

机构地区山东高青县黑里寨镇草地小学

出处《语文教学与研究》 2018年第6期133-133,共1页

关键词语文教学小学生识字教学方法认知规律教学效率趣味化一年级

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学与研究

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