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加强物理实验设计教学,提高学生科学素养——创新教育课堂物理实验教学初探
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摘要
设计实验是科学探究过程中最为重要的环节和要素,它把探究活动中的猜想与假设落实到具体的操作方案,同时是进行实验与收集数据的前提。因此,加强物理实验设计教学,对提高学生的科学素养,培养学生的创新能力有着不可估量的意义。
作者
梁琼玉
机构地区
桂林市穿山中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第2期48-48,共1页
Popular Science
关键词
物理实验
科学素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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