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巧用生成资源构建“本真”音乐课堂
被引量:
2
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摘要
"本真"音乐课堂,是以学生为本、以教学为本、返璞归真、求真务实的音乐课堂。同时又是师生共同出发、共同参与,共同致力于学生审美能力提升的音乐课堂。
作者
陈晓燕
机构地区
扬州市汶河小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第2期80-80,共1页
Popular Science
关键词
本真
生成性资源
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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