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职教数学教学中开展“互助式学习”的分析
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摘要
职业学校中,学生有厌学情绪的问题更加突出,课上学习的积极性明显降低,缺少学习兴趣,故为提高学生的积极性,教师在课堂教学中可采用"互助式学习"的方式,调动学生的积极性,消除学生的厌学心理。但互助式学习并不是常见的授课方法,它的运用仍处于探索阶段。
作者
郭振欣
机构地区
青岛市城阳区职业教育中心学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第2期106-107,共2页
Popular Science
关键词
职教数学教学
“互助式学习”
团队合作
激励性评价
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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