期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用心去发现,水珠中亦有七彩斑斓——以高职班主任德育工作为例
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
每个学生由于家庭背景,成长经历的不同,都会有自己不同的兴趣、爱好、情感和需要。班主任在日常的工作中要注意与学生沟通的方式方法,要善待学生,多点耐心和爱心,要善于去发现学生身上的闪光点,并以这些闪光点为突破口,积极为学生创造机会,让他们向好的方向发展,这样可能会有意想不到的教育收获。
作者
胡媛
机构地区
江苏联合职业技术学院苏州建设交通分校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第2期170-171,共2页
Popular Science
基金
2015-2016年度中国职业技术教育学会德育工作委员会德育专项国家级课题"基于专业导向的五年制高职德育评价研究"成果
课题编号:DGW1516AZH061
关键词
班主任
德育
闪光点
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
4
共引文献
3
同被引文献
5
引证文献
4
二级引证文献
2
参考文献
4
1
蒋乐雅.
“让真言走进心灵”教育案例[J]
.考试周刊,2012(93):171-171.
被引量:1
2
张晓丹,顾铭清.
给孩子一盏希望之灯——一个单亲家庭学生的教育案例[J]
.教育教学论坛,2014(39):265-266.
被引量:1
3
李丽.
春风化雨,情唤花开——班主任德育教育工作心得体会[J]
.新校园(中旬刊),2012(4):192-192.
被引量:1
4
张坤.
加强高校班主任队伍建设的激励机制研究[J]
.科教导刊,2014(1):94-95.
被引量:4
二级参考文献
1
1
王敏幸,孙振民.
新时期高校辅导员职业能力培养的路径选择[J]
.理论导刊,2009(12):113-116.
被引量:32
共引文献
3
1
于宪宝,张雪峰.
现代大学制度背景下班主任工作效力驱动机制探究[J]
.辽宁省交通高等专科学校学报,2016,18(3):59-62.
2
许翔.
基于马斯洛需求层次理论的高职院校班主任激励机制研究[J]
.职业,2019,0(18):36-39.
3
李卫华.
借助微信 张开心灵的翅膀——班主任德育教育工作案例[J]
.好家长,2017,0(11):235-235.
被引量:1
同被引文献
5
1
王乐芳,徐西伟.
走进学生心灵,打开学生心结——初中班主任德育工作方法探析[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(4):44-44.
被引量:36
2
宗轼.
论说理型德育在中小学德育中的应用——评《班主任如何破解德育低效难题》[J]
.江西社会科学,2018,38(4).
被引量:9
3
沈晟.
高职班主任该如何优化德育工作探讨[J]
.才智,2017,0(22):159-159.
被引量:6
4
苑克云.
高职班主任德育工作开展的有效措施探讨[J]
.中国高新区,2017,0(17):78-78.
被引量:13
5
徐星.
浅谈五年制高职班主任德育工作[J]
.文化创新比较研究,2018,2(28):187-188.
被引量:7
引证文献
4
1
黄云查.
谈初中班主任德育工作方法艺术[J]
.数码设计,2017,6(15):237-237.
2
顾永军.
架起桥梁 和谐班级——浅谈高职班主任德育工作艺术[J]
.情感读本,2019,0(29):97-97.
3
刘苗苗.
刍议高职班主任如何优化德育工作[J]
.发明与创新(初中生),2019(9):63-63.
被引量:2
4
吴洋晖,鞠峰.
以德育人,以情感人——高职班主任德育工作探索[J]
.现代职业教育,2018(26):264-264.
二级引证文献
2
1
王健.
高职班主任班级管理中如何融入德育教育[J]
.文教资料,2021(2):192-193.
被引量:2
2
王志强,苏绍辉.
高职班主任德育实践路径的优化[J]
.宿州教育学院学报,2024,27(3):52-56.
1
李智俊.
浅析高职班主任沟通技巧——基于“95后”大学生的特点[J]
.现代职业教育,2017,0(29):260-260.
被引量:1
2
李亮.
高职班主任工作思考[J]
.青年时代,2017,0(33):163-164.
3
申秀秀.
教练技术指导下高职班主任班级管理新理念[J]
.青年时代,2017,0(20):184-185.
4
KIKI.
我是阿拉斯加雪橇犬 我们的目标是“百无禁忌”[J]
.宠物世界,2017,0(11):34-39.
5
叶婉娴.
小学教育工作中多施爱心促进学困生成长[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(27):29-29.
6
陶娜.
浅谈“农村小学班主任”的角色[J]
.新课程(小学),2017,0(7):207-208.
被引量:1
7
关海燕.
改变教学方式,让学生快乐主动学习[J]
.新课程(小学),2017,0(3):71-71.
8
郭素珍,王蓓.
如何唤醒沉迷于网络游戏中的大学生[J]
.长江丛刊,2017(27):203-203.
9
王婷婷.
用耐心和爱心唤醒沉睡于网络中的他们——学生寝室成员沉溺于网络工作案例[J]
.山海经(故事)(上),2016,0(S2):182-182.
10
冯清香.
放开“手”,让孩子“自己走”[J]
.四川教育,2017,0(22):81-81.
科学大众(智慧教育)
2018年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部