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新时代中学德育课程的发展及其应对策略 被引量:5

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摘要 我们要关注学生的真思考、真表达、真进步。真思考是学生将学习内容内化的过程,真表达是学生实现从学习的内化向能力的外显的主要环节,而真进步就是前两者的结合和升华。
作者 李晓东
出处 《中国德育》 2018年第4期26-30,共5页 Moral Education China
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