生成视域下的数学解题教学——类比法在解题中的运用

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摘要类比是根据2个数学对象的一些属性相同或相似，猜测另一些属性也可能相同或相似的思维方法．通过对两个（或两类）不同的对象进行比较，找出它们的相同点或相似点，然后以此为依据，将其中一类对象所具有的结论推移到另一类对象中．

作者蒲香香

机构地区甘肃嘉峪关市第一中学

出处《高中数理化》 2018年第6期22-23,共2页

基金 2017年甘肃省教育科学“十三五”规划“陇原名师”专项课题(立项号GS[2017]MSZX033)《高中数学教学生成性资源开发与利用的实践研究》阶段性研究成果

关键词数学解题教学类比法视域相似点数学对象思维方法属性猜测

高中数理化

2018年第6期

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