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高中物理构建高效课堂路径探析

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摘要 受传统应试教育的影响，国内不少高中学校存在一种现象：学生过分看重分数，教师过分看重知识点、考点，于是，学生在做题、背题上花费了大量时间和精力，教师则花大量时间、精力去讲解难点、考点．这种教学模式下，学生过于死板，缺乏实践能力．
作者 陈胜耀
机构地区 浙江省长兴中学
出处 《高中数理化》 2018年第6期34-34,共1页
关键词 高效课堂 高中物理 路径 应试教育 高中学校 教学模式 实践能力 学生
分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献
高中数理化
2018年 第6期

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