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高中物理教学中学生创造性思维的培养被引量：1

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摘要随着素质教育的逐步深化，高中物理教学目标并不仅限于对学生进行知识传授，还包括对学生思维能力的培养，从而使学生能够更好地适应社会发展的需求．创造性思维不但能够帮助学生更好地理解物理问题，还有利于学生综合能力的培养．

作者庞彬

机构地区山东临沂第七中学

出处《高中数理化》 2018年第6期35-35,共1页

关键词学生创造性思维高中物理教学能力的培养素质教育知识传授教学目标学生思维物理问题

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

1马云,韦冬余.基于创造性思维能力培养的中学阅读教学[J].语文建设,2018(4Z):4-8. 被引量：2
2陈华林.高中物理教学中学生创造性思维的培养[J].中学生数理化（教与学）,2018,0(2):23-23. 被引量：1

引证文献1

1刘晖.高中物理教学中学生创造性思维的培养[J].发明与创新（初中生）,2021(5):72-72. 被引量：2

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高中数理化

2018年第6期

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