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以完整的教育助力学生成长

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摘要 教育最终的归宿是学生。面对一个个独立的、鲜活的生命,教育者要思考的是,教他们做什么人,立什么志,具备什么样的道德素养,拥有什么样的世界观、人生观和价值观。文峰中学坚持“崇德弘毅,学文攀峰”的校训,构建课程、文化、活动相结合的教育新格局,落实立德树人根本任务,以完整的教育培养完整的人.
作者 周希伦
出处 《中国德育》 2018年第3期61-63,共3页 Moral Education China

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