从随机变量的分布谈起——浅析假设检验与置信区间问题

1引言2003年,教育部颁布的《普通高中数学课程标准（实验）》中增加了统计的相关内容,强调了概率统计的重要性。在2017年修订的《普通高中数学课程标准》中,进一步拓展了概率与统计的内容,其中选修课程统计部分的内容包括＂结合一些具体任务,学习参数估计、假设检验＂,特别地,在假设检验中要＂了解正态总体均值和方差检验的方法＂^（[1]）。