专业课程教育范式的跨学科转型——评《高校音乐课程跨学科教育研究》

为了适应社会发展趋势和就业需求,我国高校音乐教育由以前＂术业专攻＂的精英培养模式,向大众化综合型人才模式转变。在音乐教育不只注重单一的音乐课程教学,还要结合其它学科进行有效整合,实现音乐人才教育的全面革新,积极构建音乐课程跨学科转型架构,以实现在素质教育背景下的综合型人才培养目标。