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注重积累 及时指导 恰当评价——也谈小学作文教学
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摘要
对于小学语文教学来说,作文教学是教师的一个难题,习作成了学生头痛的事情。为了能够写好作文,老师和学生往往付出很多努力,但却收效甚微。通过对《语文》新课程标准的学习,加上多年的教学经验,我认为小学作文教学应从以下几方面入手。
作者
魏国海
机构地区
黑龙江省大庆市长青小学
出处
《基础教育参考》
2010年第1X期43-43,共1页
Basic Education Review
关键词
小学作文教学
恰当评价
学语文
《语文》
课文内容
课后练习
语文基础知识
写作素材
写作材料
课程标准
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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