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设计有效问题 提高课堂提问有效性
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摘要
课堂提问是语文教学中实施课堂教学、增强教学效果的重要方式。有效的课堂提问能加强师生间的信息交流和反馈,是推动课堂进程,协调教学关系,拓展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径。
作者
胡凤秀
机构地区
上海市张堰中学
出处
《基础教育参考》
2010年第4X期57-58,共2页
Basic Education Review
关键词
现代语文教学
目标设计
教学关系
教学质量
思维障碍
教学效果
信息交流
教学活动
教学过程
探究课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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基础教育参考
2010年 第4X期
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