培养学生创新意识离不开生活实际

"向40分钟要质量"一直是教师的奋斗目标。而现在"质量"的内涵又有了新的充实,即增加了创新意识与实践能力。数学是从现实世界中抽象出来的。它源于实践,高于实践,服务于实践。因此,我认为。