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校长要下工夫引领课堂教学改革
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摘要
课堂是教师和学生实现生命价值的平台。只有将知识教学演绎成文化教学,将教学技术铸炼成教学艺术的课堂,才能焕发学生的灵气与活力,师生间才会有情感的交融和思想的碰撞,吸引学生进入最佳的学习境界,才能引发教师的职业幸福感。传统的课堂教学中,教师只重视传授知识,往往忽略知识背后的文化内涵。缺少文化,虽然课堂还在。
作者
范秋明
机构地区
湖南省长沙市明德中学
出处
《基础教育参考》
2010年第12X期17-19,共3页
Basic Education Review
关键词
课堂教学
知识教学
职业幸福感
课题实验
课堂创新
思维力
精神家园
爱尔维修
建构主义理论
国家级课题
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
G632.421 [文化科学—教育学]
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基础教育参考
2010年 第12X期
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