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以读促写 读写结合 被引量:2

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摘要 在某种程度上看,读与写密不可分,读可促写,读是写的前提。读可为写提供参考范本,读可为写带来更多启发。只有读写结合,才能相得益彰;只有进行大量的读写活动,才能实现知识向能力的转化。为使学生在读和写方面同时受益,我在教学中做了如下尝试。首先。
作者 叶发森
出处 《基础教育参考》 2010年第12X期50-50,共1页 Basic Education Review
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