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生物课中如何应用探究式教学

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摘要探究式教学,又称发现法、研究法,是指学生在学习概念和原理时,教师只是给他们一些事例和问题,让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。那么在中学生物课教学中如何进行探究式教学,引导学生进行探究式学习?

作者王仕雄方建设

机构地区湖北省蕲春县第四中学蕲春县张榜中学

出处《基础教育参考》 2010年第12X期67-67,共1页 Basic Education Review

关键词生物课教学发现法独立探究探究者探究过程自主探究学习学习活动大胆质疑自主学习启发诱导

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2010年第12X期

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