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基于学科素养的思想政治有效教学策略
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摘要
本文试从思想政治学科的有效教学入手,通过编制有效的教学目标、实施以学生为中心的有效教学和多元评价,促进学生学科素养的培育和学业水平的提升。其中,实施以学生为中心的有效教学重点阐述了创设有效教学情境、开展有效对话交流、激发和捕捉精彩课堂生成三方面教学策略。
作者
张淑伟
机构地区
河南省新密市第二高级中学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
北大核心
2017年第12期49-50,共2页
关键词
学科素养
有效教学
高考质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学政治教学参考(下旬)
2017年 第12期
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