摘要
"工匠精神"作为我国优秀的历史传统,其"安身立命"、"尽善尽美"、"技道合一"、"治世安邦"的深刻内涵,是我国辉煌历史发展的重要思想资源和强大精神动力,这也成为目前我国高职教育人才培养重要的内容,通过培育他们树立正确的就业观、择业观和职业发展观,借助学校、国家和社会等三方面的合力,大力培育具有中国特色的"大国工匠",为我国经济建设打下坚实的基础。
出处
《职教通讯》
2017年第34期57-61,共5页
Communication of Vocational Education
基金
2016年广西高校大学生思想政治教育理论与实践立项课题"高职院校工匠精神培育体系的构建研究"(项目编号:2016LSZ021)
