摘要
以工程教育专业认证为契机,在阐述学生团队建设对工程教育意义的基础上,从学院、系部及课程组层面,介绍了对学生团队建设所采取的措施及取得的成绩。
Based on professional certification in engineering education, this paper states the influence of student team building and simply introduces the measures and achievements under the levers from college, department to curriculum group.
出处
《江苏理工学院学报》
2017年第6期79-85,共7页
Journal of Jiangsu University of Technology
基金
教育部人文社会科学研究专项项目(14DGC006)
江苏理工学院高等教育研究重点项目"工程教育专业论证现状与对策研究"(JG13067)
关键词
专业认证
学生团队建设
协同创新
professional certification
student team' s building
collaborative innovation