摘要
针对"工程材料与成形技术"课程教学中广泛存在的学生对本课程的学习积极性不高;学生普遍反映,课程教学内容理论性强、相对枯燥,理解掌握难度大;实践环节偏弱,理论教学与实践环节存在一定程度的脱节;考核方式相对单一等影响教学质量的问题。提出了对策和具体措施。通过突出课程意义、更新教学内容、丰富教学手段、重视实践环节和强化过程考核等手段,从而不断改善课程的教学效果。
Strategies and detailed measures are proposed to solve the extensively-existed problems in the course of"Engineering Materials and Forming Techniques"which affect the quality of instruction. By means of outstanding course meaning, renewing teaching contents, enriching teaching approaches, emphasizing practice project and strengthening process assessment, the teaching effect is improved.
出处
《江苏理工学院学报》
2017年第6期86-88,共3页
Journal of Jiangsu University of Technology
基金
国家自然科学基金青年基金(51601076)
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGLX16_073)
关键词
工程材料与成形技术
教学改革
教学效果
engineering materials and forming techniques
teaching reform, teaching effect