明晰学情读懂教材构建整体被引量：1

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摘要磨课,是促进青年教师专业成长的有效手段。＂分数的意义＂（人教版《数学》五年级下册第四单元＂分数的意义和性质＂第一课时）相继经历了校级研讨、东营市第四批小学数学青年骨干教师重点培养对象课堂考察、胜利教育管理中心区域二组课例展示三轮磨课过程（对应的三次教学设计分别简记为第一稿、第二稿、第三稿）,下面笔者结合三轮磨课过程.

作者梁玲玲

机构地区山东省东营市胜利实验小学

出处《中小学数学（小学版）》 2018年第3期20-22,共3页

关键词青年教师专业成长学情教材青年骨干教师《数学》培养对象小学数学教学设计

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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中小学数学（小学版）

2018年第3期

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