摘要
该文介绍了虚拟现实技术的概念和分类;围绕护理教育中所使用的虚拟现实软件,分析虚拟现实技术在护理技能训练、临床思维能力训练和临床综合能力训练中的应用现状;建议护理教育者在设计和制作虚拟现实软件时,应以实验室难以模拟的操作和情境为主,软件需体现真实性、浸入性、交互性,并通过构建综合性虚拟现实课程,培养学生临床综合能力。
出处
《中华护理教育》
2018年第3期231-234,共4页
Chinese Journal of Nursing Education
基金
2017年度广西职业教育教学改革研究项目<基于虚拟临床情境的基础护理实践教学改革研究>(GXGZJG2017B132)
关键词
虚拟系统
计算机辅助教学
教育
护理
综述
Virtual Systems
Computer-Assisted Instruction
Education,Nursing
Review
