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新时代“互联网+”理念下的高校班主任教育引导模式探讨被引量：5

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摘要在中国特色社会主义新时代背景下,高校将"互联网+"思维运用到班主任的学生管理工作中,这种教育引导模式具有高效性、统一性和创造性。教学科研型的青年班主任教师,探讨并阐述新时代"互联网+"理念下的高校班主任教育引导模式,具有重要的现实意义。这种模式能有效地提高班级管理工作的效率,充分发挥学生的主观能动性,促进学生创造力的发展。

作者叶井飞裴世鑫陈玉林

机构地区南京信息工程大学物理与光电工程学院

出处《河南教育（高教版）（中）》 2018年第1期49-51,共3页 Henan Education

关键词互联网+ 高校班主任教育引导

分类号 TP333 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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河南教育（高教版）（中）

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