基于知识流的春秋战国翻转课堂知识获取研究——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例

在信息化技术快速发展与应用的背景下,加强会计复合型人才教育显得尤为重要。本文以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程之《会计软件开发技术》子课程为研究对象,建立了该课程的春秋战国翻转课堂知识管理框架,对管理会计、会计数据处理与分析、会计软件开发技术等核心知识进行全面梳理,构建了基于知识流的春秋战国翻转课堂知识获取模型,并详细分析了该模型在课程中的具体应用,以期能够为管理会计信息化课程教学和人才培养提供参考与借鉴。