期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《小学数学拓展课:教什么,怎么教》简介被引量：1

下载PDF

导出

摘要《小学数学拓展课：教什么，怎么教》一书的作者是浙江温州大学城附属学校的陈加仓老师．这是陈老师在开展“数学家摇篮课程的开发和实践研究”（后改为“小学数学拓展性课程资源开发的实践研究”）这一课题研究的过程中不断进行拓展课的开发和实践．在此基础上编撰出来的。

出处《小学教学（数学版）》 2018年第3期69-69,共1页 Primary School Teaching

关键词小学数学拓展课课程资源开发简介实践研究课题研究拓展性数学家

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1俞卫胜.“一题一课”,追求简约,贵在自然[J].中学数学（初中版）,2017(2):75-78. 被引量：10

引证文献1

1苏浙闽.小学数学“一题一课”教学方法探微[J].新课程研究,2020(31):92-94.

1潘红娟.拓展,仍需坚守学科特质——兼谈什么是一堂好的数学拓展课[J].小学教学设计（数学．科学版）,2018,0(3):20-21.
2宋鑫陶.中国海洋大学附属西海岸银海学校落户西海岸[J].商周刊,2018,0(1):7-7.
3徐秀梅.陶艺与草间弥生圆点相结合个性拓展课的探究[J].美术教育研究,2018(5):133-133.
4葛利红.大数据背景下的小学数学课程资源开发分析[J].新课程导学（下旬刊）,2018,0(2):4-4. 被引量：3
5唐娟珏.特立独行的酷男孩——访北京师范大学株洲附属学校余定泽[J].发明与创新（小学生）,2018,0(3):10-12.
6林英典.隐性德育课程资源开发的原则与路径[J].中国德育,2018,13(4):31-34. 被引量：3
7刘艳玲.基于唐山本土文化的英语校本课程开发和实践——以“出彩唐山人”为例[J].英语教师,2018,18(1):129-132. 被引量：2
8杜芳.校企合作教学模式下提升“双师型”英语教师职业能力的研究[J].教育现代化（电子版）,2017(42):64-65. 被引量：5
9柏凌.一年级数学课程整合下单元主题拓展的实践与思考[J].小学数学教育,2018(3):59-60. 被引量：3

小学教学（数学版）

2018年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部