把握“夸”之道 畅享学之“乐”——以“倍的初步认识”教学为例

在倡导学生主体能动性的同时,鼓励学生探索新知,解决疑惑,需要教师运用科学的评价手段和切合实际的评价,而积极、适时、鼓励性地评价能够激发学生的学习兴趣,提高学生学习的专注能力,从而提高学习效果。