浅析如何提高建筑类高职学生的职业心理素质

高职教育是培养具有综合职业能力,能够适应在生产、技术和管理第一线工作的高技能、高素质的和谐职业人。本文将从历届建工系毕业生就业跟踪调查表中,了解学生的职业心理素质状况,探讨高职院校应如何从积极心态、抗挫折能力、交流能力、就业指导、职业生涯规划这五个方面加强对在校学生的职业心理素质培养,指导他们将来更好的适应工作岗位。