《特许经营管理》课程设计与教学实施探讨

高等职业院校在构建基于校企合作、工学结合的人才培养模式改革的过程中,提倡并推广基于工作过程的课程开发与设计。本文以特许经营管理课程为例,在分析课程定位的基础上,阐述了课程设计思路、教学目标设计、教学活动设计、教学方法设计,探讨了教学设计实施过程中如何进行教学资源建设、教学条件与环境要求、教学评价与学习过程激励等问题。