以就业为导向构建工程造价专业课程体系的探讨

通过对工程造价职业岗位-典型工作任务-职业技能分析,按照"123"人才培养模式,对工程造价专业课程体系进行职业系统化完善,形成基于具体工作过程的教学模型。