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谈教学过程的信息转换
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摘要
现代认知心理学认为,教学过程实质上就是信息转换的过程,也就是搜集信息、处理信息、传输信息和反馈信息的过程。正确把握教学过程的信息转换,对提高教学质量具有重要作用。
作者
曹严礼
机构地区
南京金融高等专科学校金融系
出处
《南京金融高等专科学校学报》
1996年第3期51-53,共3页
Journal of Nanjing Higher Finance College
关键词
教学信息
教学过程
信息转换
课堂教学
教师
课堂讲授
信息交流
更新教学内容
信息交往
教学方法
分类号
F8 [经济管理]
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南京金融高等专科学校学报
1996年 第3期
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