《中国革命史》教学应加强对历史人物的评价

过去有许多文章谈《中国革命史》教学的改革,不管是启发式、讨论式,还是专题讲座,都侧重在教学形式方面的改革,注重对历史知识的传授,难以收到预期的教学效果.《中国革命史》教学究竟怎样改革?本文提出一种方法,即加强对历史人物的评价,提高其思想政治教育职能,与大家共同探讨.当今高校学生不管文科生还是理科生,都有一定的历史知识功底,讲课炒冷饭,只能是言者谆谆,听者藐藐.怎样抓住学生的心理和思维?怎样通过教学帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观?怎样来提高教学质量和教学效果?怎样响应党的十四届六中全会关于加强社会主义精神文明建设的号召?人物评价是非常有效的直接的手段之一.