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生态教科书:致力于教育创生的校园空间重构 被引量:1

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摘要 南京市竹山小学创办于民国初年,原是骆村“义塾”,开设算术、体育等课程,招收本村及邻近竹山、周村的孩子来此读书,以期“健体、启智、明理”,后改办为“白云观小学”,时乃江宁县第一所民办全日制学校。新中国成立后,学校改制为公办初级小学,更名骆村小学,其后两次易地翻建,一次迁址,由“骆村小学”到“南京市竹山小学”,从“村完小”升格为“江宁区管学校”,办学追求也一路前行:“人人有发展,天天有进步”——“做最好的自己”——“自由自觉自为”。现今的竹山小学已成为一所有追求的学校,先后获得全国足球特色学校、全国推进非遗进校园先进学校、江苏省节水型学校、江苏省绿色学校、江苏省健康促进学校、南京市特色文化项目学校、南京市园林式学校等称号;一所有文化的学校,展现出的建筑文化、环境文化、人居文化、课程文化令人印象深刻,难以忘怀;一所有温情的学校,拥有温暖而有场所感的环境,有温馨而有意义的生活,温厚而忘我付出的老师;一所有选择的学校,各种课程,运动类的、艺术类的、文化类的、科普类的、实践类的,每个学生都能找到自己的乐子。
作者 王东敏
机构地区 南京市竹山小学
出处 《江苏教育》 2018年第10期37-41,共5页
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