心随“曲”动 乐满课堂——以“恰当交往,把握情感”一课为例

任何一节思品课都有一个核心思想,任何一堂思品课也都该有一个基调。基调的设定将影响课堂的基本思想与氛围。教师通过把握学生需求,设定和谐基调,再将基调贯穿于整个教学,使学生拥有知识的整体感,保持思维的连贯感,明确情感的边界,促进课堂教学效果的提升。