摘要
研究文本体验式英语阅读教学,对学生阅读能力及个人基本素养的养成具有重要的作用。文本体验式英语阅读教学实践中,首先,要引导学生把握文本的基本内容;接着,引导学生进行文本的阅读;继而,对文本进行认真的回顾和反思,总结经验,提高学生的认知能力与拓展能力,指导未来的实践活动;最后,通过文本阅读学习、练习与反思,总结英语的写作习惯与写作经验,应用在实际写作当中。
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第6期92-94,共3页
Teaching and Administration
基金
2017年度河北省社会科学发展研究课题“京津冀协同发展背景下应用型英语人才实践创新能力培养研究”（201703040169）的成果
