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小学数学教材伪回归生活现象探究 被引量:7

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摘要 小学数学教材存在内容不合理、远离学生生活等伪回归生活的现象,这种现象背离新课程改革目标,引导学生不合理地理解生活,阻碍学生在生活中运用知识。教材编写者错误理解课程回归生活的理念,在教材编写过程中未能贯彻以人为本的教育理念,是造成这种现象的主要原因。要改变这种现象,我们须要深化对新课程改革理念的认识,适当选取和修正教材内容,尽快启动新版教材的修订。
作者 李雪
出处 《教学与管理》 北大核心 2018年第8期52-55,共4页 Teaching and Administration
基金 该文为四川省哲学社会科学重点研究基地--四川省教师教育研究中心立项课题(TER2013-010)的研究成果.
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参考文献1

二级参考文献8

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